為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全民閱讀的重要指示精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，激發(fā)廣大黨員閱讀熱情，在“4.23”世界讀書日來(lái)臨之際，2025年4月11日四合國(guó)有林場(chǎng)黨支部組織開展了“讀書分享、青年閱讀”主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)以“書香潤(rùn)初心，閱讀促擔(dān)當(dāng)”為主題，通過(guò)多元形式引導(dǎo)全場(chǎng)黨員干部職工在閱讀中堅(jiān)定理想信念、提升綜合素養(yǎng)，為高質(zhì)量發(fā)展注入精神動(dòng)力，引導(dǎo)青年黨員及群眾從閱讀中汲取智慧力量，厚植家國(guó)情懷，助力學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
         

2025年是第30個(gè)“世界讀書日”，結(jié)合黨的二十大關(guān)于“深化全民閱讀活動(dòng)”的部署，本次活動(dòng)緊扣“讀書分享”與“青年閱讀”兩大主線，旨在通過(guò)紅色經(jīng)典學(xué)習(xí)、青年思想碰撞、實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)，深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化及紅色基因傳承，強(qiáng)化林場(chǎng)支部全體黨員的使命擔(dān)當(dāng)。

共讀紅色經(jīng)典篇章，筑牢信仰根基  首先活動(dòng)以《紅巖》、《習(xí)近平講黨史故事》等紅色著作為載體，組織全場(chǎng)黨員干部開展沉浸式集體閱讀，通過(guò)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的方式，重溫黨的奮斗歷程，感悟思想偉力。并結(jié)合實(shí)際工作分享心得感悟，探討如何在林業(yè)基層工作中踐行初心使命。

青年讀書分享會(huì)，碰撞思想火花   活動(dòng)組織支部青年黨員圍繞政治理論、業(yè)務(wù)技能、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域推薦、分享書籍，互動(dòng)研討與交流心得，推動(dòng)學(xué)用結(jié)合?；顒?dòng)一是結(jié)合鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，探討新時(shí)代青年如何將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力推薦了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》；二是結(jié)合鄉(xiāng)村振興工作，感悟平凡人生中的奮斗精神分享了文學(xué)類書籍《平凡的世界》 ； 三是以社會(huì)學(xué)經(jīng)典著作為切入點(diǎn)，分析基層治理中的文化根基與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，推薦了社科類《鄉(xiāng)土中國(guó)》。

閱讀凝聚力量，引領(lǐng)作用突出  通過(guò)紅色經(jīng)典與理論學(xué)習(xí)深度融合，全場(chǎng)黨員干部、特別是支部青年黨員進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”大家紛紛表示要以書中榜樣為鏡，立足崗位解難題、辦實(shí)事。眼下正值森林草原火災(zāi)易發(fā)、高發(fā)期，伴隨春耕生產(chǎn)、旅游踏青等多重因素疊加，森林草原防滅火進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，活動(dòng)要求全場(chǎng)黨員干部職工嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、州、市關(guān)于森林草原防滅火工作的各項(xiàng)安排部署，大力弘揚(yáng)“敢想敢干敢擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)一流”的新時(shí)期西昌精神，持續(xù)推進(jìn)森林草原防滅火工作常態(tài)化開展：首先要針對(duì)林中戶、林邊戶，以及老人和留守兒童等重點(diǎn)人群進(jìn)行精準(zhǔn)宣傳，消除源頭隱患；其次要全覆蓋開展隱患排查，加強(qiáng)消防通道的封閉管理工作，將火災(zāi)、安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。活動(dòng)強(qiáng)調(diào)全場(chǎng)黨員干部職工要上下一心，全力做好森林草原防滅火的“宣、防、督”等工作環(huán)節(jié)，牢牢守住“兩個(gè)不發(fā)生”底線，筑牢森林防火“銅墻鐵壁”，全力守護(hù)綠水青山。

此次主題黨日活動(dòng)以書為媒、以學(xué)促行，不僅營(yíng)造了“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，更是以書香涵養(yǎng)黨性，以閱讀凝聚力量，不僅是激發(fā)了全場(chǎng)黨員干部職工立足崗位、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力，更是激發(fā)林場(chǎng)青年黨員干部職工“以學(xué)促干、以行踐知”“學(xué)思踐悟、比學(xué)趕超”的行動(dòng)自覺(jué)。未來(lái)，支部將持續(xù)推進(jìn)“書香支部”建設(shè)，著力將閱讀成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、促進(jìn)全場(chǎng)各項(xiàng)工作高質(zhì)量推進(jìn)。