本報北京1月20日電  （記者吳月）1月20日，由中國教育科學研究院和人民網(wǎng)共同主辦的國際教育創(chuàng)新趨勢研討會在北京舉辦。

會議主題為“職業(yè)教育國際創(chuàng)新趨勢”，采用線上線下相結(jié)合的方式舉辦。200余名來自政府機構(gòu)、國際組織、職業(yè)院校、普通高校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等的代表和嘉賓共同探討職業(yè)教育發(fā)展狀況，充分交流國際職業(yè)教育創(chuàng)新趨勢。

研討會上，中國教育科學研究院發(fā)布了《職業(yè)教育國際創(chuàng)新趨勢2025》。該報告認為，職業(yè)教育國際創(chuàng)新趨勢表現(xiàn)在8個方面：一是公共產(chǎn)品化，日趨彰顯公共產(chǎn)品屬性。二是整體技能化，從注重單向度轉(zhuǎn)向整體技能發(fā)展。三是多元協(xié)同化，重視多主體協(xié)同與多樣化供給。四是轉(zhuǎn)型數(shù)字化，伴隨產(chǎn)業(yè)數(shù)字化整體轉(zhuǎn)型。五是泛在終身化，支持全生命周期技能重塑。六是產(chǎn)教雙師化，在產(chǎn)教互嵌中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。七是法治體系化，構(gòu)建多維法治保障體系。八是國際一體化，推動合作機制和標準體系的銜接兼容。